Presentación

El Departamento de Lingüística Aplicada (DLA) de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (ENALLT) ha caminado de la mano con el desarrollo de la propia disciplina. El trabajo impulsado por los académicos, que han ido conformando el Departamento a lo largo de su existencia, es un reflejo de lo anterior. Aunado a esta labor, la propia concepción del plan de estudios de la Maestría en Lingüística Aplicada y la revista Estudios de Lingüística Aplicada (ELA) son ejemplos vivos del ímpetu e importancia que desde un inicio se le ha otorgado a este campo de estudio en la UNAM. Asimismo, el reciente esfuerzo colegiado de los miembros del DLA, impulsado por la Jefe del Departamento, encaminado a redefinir los campos de investigación en ocho áreas, con sus 28 líneas de investigación, hablan por sí mismas de la interdisciplinariedad que caracteriza a este campo y refleja el espíritu de lo que es el Departamento y, más importante aún, lo que representa la lingüística aplicada en el contexto de la UNAM. El DLA ofrece el marco idóneo para poder hablar del futuro que, en materia de proyectos de investigación, podrá ser promovido desde el seno del Departamento. [ leer más ]

Los dos planes de estudio recién incorporados a la Escuela en 2017 marcan el fortalecimiento de los campos de investigación “Enseñanza-aprendizaje de lenguas” y “Traducción e interpretación”, en los que temas como la evaluación de programas de estudio, diseño de cursos y materiales, enfoques metodológicos, didáctica de la traducción e interpretación, aprendizaje colaborativo, evaluación curricular, por mencionar algunos, ya están siendo abordados por diferentes grupos de trabajo. Otras dos áreas íntimamente relacionadas son “Formación de profesores” y “Educación en ambientes digitales”. A raíz del advenimiento del uso de las TIC, las prácticas pedagógicas se han visto transformadas y las Instituciones de Educación Superior (IES) no han sido ajenas al impacto de éstas, por lo que deben responder a las demandas de la globalización y ofrecer calidad en sus cursos a distancia. De ahí que se puede vislumbrar que en el DLA haya un incremento de proyectos y estudios sobre el diseño de cursos y materiales en línea, el aprendizaje a distancia, la autonomía del aprendiente, entre otros. Los proyectos que se podrán desarrollar en estas líneas retroalimentarán los planes de estudio de la Escuela y servirán para mejorarlos.

Por otra parte, como es sabido, la lingüística aplicada vincula el estudio del lenguaje con otras disciplinas, como la sociología, la psicología, el análisis del discurso y la pragmática. Por ello, es necesario realizar un esfuerzo para fortalecer la investigación en terrenos como la sociolingüística las políticas del lenguaje y la psicolingüística, que son ejes del programa de posgrado que impartimos.

Además, la evolución de la lingüística aplicada es impensable sin un desarrollo vigoroso de los estudios en lingüística teórica. El carácter aplicado de nuestro departamento lo convierte en un espacio idóneo para impulsar trabajos empíricos que sometan a prueba hipótesis lingüísticas por la vía experimental. Por ello, y para poder realizar estudios en temáticas de vanguardia, es necesaria la creación de un laboratorio de lingüística experimental en el que se puedan llevar a cabo investigaciones sobre cómo los individuos usan y adquieren el lenguaje, así como estudios probabilísticos de comprensión, entre otros, sin olvidar la investigación acerca de la dimensión cultural en el aprendizaje de lenguas. Todas estas líneas de trabajo contribuirán a un adecuado desarrollo de las licenciaturas de reciente creación en nuestra Escuela y al fortalecimiento del eje curricular de la misma, lo que nos permitirá continuar siendo un referente importante en este campo a nivel nacional.

María del Carmen Contijoch Escontria [ menos ]